漫畫(huà):唐春成
據(jù)《武漢晨報(bào)》1月5日?qǐng)?bào)道,近日武漢一名女碩士因求職碰壁,索性將簡(jiǎn)歷上學(xué)歷改為本科,“冒充”本科生求職,引發(fā)全社會(huì)對(duì)碩士生就業(yè)困境的關(guān)注。
全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心《全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》顯示,從考研人數(shù)首次突破百萬(wàn)的2005年開(kāi)始,一直到2009年,碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年和2010年,碩士生的就業(yè)率甚至不敵本科生。一份來(lái)自江蘇省人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)也表明,2011年高校畢業(yè)生中,碩士研究生就業(yè)率為86.6%,本科生為90.3%,專科生為94.1%,碩士生就業(yè)率比?粕徒8個(gè)百分點(diǎn),就業(yè)與學(xué)歷呈現(xiàn)出倒掛現(xiàn)象。
這似乎在表明,學(xué)歷文憑已不再是理想工作的“通行證”。對(duì)比2003年的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和2012年全國(guó)研究生招生計(jì)劃,每年新招研究生人數(shù)從220007人增長(zhǎng)到517200人,10年間擴(kuò)張了1.35倍。就業(yè)緊張也隨之而來(lái)。根據(jù)人社部最新勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒,2010年城鎮(zhèn)失業(yè)人口中25~29歲男性,本科學(xué)歷的失業(yè)率為28.7%,碩士為53.3%,同一年齡區(qū)間的女性,本科學(xué)歷的失業(yè)率為37.8%,碩士為57.1%。處于這一年齡區(qū)間的碩士生大多剛剛畢業(yè),面臨首次就業(yè),卻比本科生的失業(yè)率高出近20個(gè)百分點(diǎn)。在30~34歲區(qū)間,碩士生的整體失業(yè)率也高于本科生,女性差別更明顯,本科為8.2%,碩士為28.6%。
教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,目前有約160萬(wàn)研究生在校等待就業(yè),每年畢業(yè)季就會(huì)新增50萬(wàn)碩士畢業(yè)生。但市場(chǎng)上并沒(méi)有足夠多的合適崗位對(duì)口新增畢業(yè)生。遼寧省第三季度的職業(yè)供求報(bào)告顯示,該季度有10061名碩士求職,卻只有8143個(gè)崗位需要研究生以上,只占全部崗位的1.5%。
研究生就業(yè)之所以出現(xiàn)困難,究其原因主要有三:一是研究生擴(kuò)招后,部分高校軟件和硬件不相配套,培養(yǎng)質(zhì)量沒(méi)有跟上;二是研究生的就業(yè)期望普遍較高,辛苦多讀了幾年書(shū),都希望獲得更好的職位薪水,寧肯待業(yè)在家也不愿“屈就”;三是在很多用人單位看來(lái),招用研究生既要支付高薪酬,又要擔(dān)心他們“眼高手低”,權(quán)衡之下,顯然本科生“性價(jià)比”更高。
據(jù)《參考消息》報(bào)道,由于擴(kuò)招嚴(yán)重,很多高校的研究生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)本科生。但我國(guó)研究生教育仍存在科研能力差,“產(chǎn)學(xué)研”鏈條斷裂,缺乏既能勝任理論教學(xué)、又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的“雙師型導(dǎo)師”等問(wèn)題,致使部分研究生的能力并沒(méi)有得到很大提升。
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,目前高校或研究院的碩士生導(dǎo)師,是以教授和研究員為主體,大多從事的是理論研究,對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和發(fā)展給予的幫助有限,更無(wú)法提供訓(xùn)練平臺(tái)。研究生在實(shí)際培養(yǎng)中,過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論研究水平,出校門(mén)時(shí)空有一套見(jiàn)解卻毫無(wú)解決問(wèn)題的能力。其結(jié)果是,雖然培養(yǎng)了大量人才,卻無(wú)視就業(yè)市場(chǎng)需要,高校和企業(yè)都消化不了,只能“貶值”。
從用人單位的角度來(lái)看,如今中小企業(yè)是主要的就業(yè)崗位提供者,但對(duì)研究生的吸引力有限。一方面,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響了企業(yè)用人方向;另一方面,較小的發(fā)展空間和不規(guī)范的用工標(biāo)準(zhǔn),也讓研究生顧慮頗多。遼寧省人社廳發(fā)布的2012年上半年遼寧省職業(yè)供求數(shù)據(jù)表明,由于該省以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主,對(duì)熟練工要求較多,企業(yè)對(duì)本科生和碩士生的需求量只是高職生的20%。
由此可見(jiàn),想要轉(zhuǎn)變碩士生“產(chǎn)能過(guò)!钡默F(xiàn)狀,要從高校、個(gè)人和市場(chǎng)三方面入手。高校轉(zhuǎn)變培養(yǎng)觀念,以“社會(huì)可用的高水平人才”為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn);碩士生在加強(qiáng)實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整求職心態(tài);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,更會(huì)從根本上緩解高水平人才的就業(yè)壓力。
“建議高校建立一個(gè)就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)!北本⿴煼洞髮W(xué)管理學(xué)院教授王建民表示,我們的研究生擴(kuò)招缺乏整體設(shè)計(jì),招生沒(méi)有和就業(yè)聯(lián)系,沒(méi)有和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)發(fā)展聯(lián)系。我們應(yīng)該根據(jù)出口調(diào)整研究生招生,根據(jù)社會(huì)需求建立反饋機(jī)制。在這方面,國(guó)外一些一流大學(xué)的培養(yǎng)模式值得借鑒,比如,哈佛大學(xué)長(zhǎng)期與校友保持聯(lián)系,并進(jìn)行系統(tǒng)、完善的跟蹤調(diào)查,根據(jù)校友和市場(chǎng)的反饋,來(lái)調(diào)整學(xué)校的招生和培養(yǎng),始終保持了就業(yè)和招生、專業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)平衡。
對(duì)于即將畢業(yè)的研究生來(lái)說(shuō),眼前的就業(yè)尷尬是必須解決的當(dāng)務(wù)之急!把芯可蜆I(yè)期望值過(guò)高是影響成功就業(yè)的一大原因!21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō),研究生要想更好就業(yè),就要正確認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃,調(diào)整職業(yè)期待值。
由于學(xué)校課程已經(jīng)全部修完,北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院專業(yè)研究生二年級(jí)的小王,正準(zhǔn)備搬出學(xué)校,和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起,利用各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。這個(gè)過(guò)程中,他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的了解,也從理論模型轉(zhuǎn)向了具體的技術(shù)層面。這讓他對(duì)自己的未來(lái),有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更充足的信心!凹幢阕罱K不能創(chuàng)業(yè)成功,在探索中也能發(fā)現(xiàn)新的方向和興趣點(diǎn),好過(guò)躺在所謂金字招牌上,迎接‘畢業(yè)即失業(yè)’的命運(yùn)!彼f(shuō)。
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