——解讀習(xí)總書記419講話
沈逸復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院副教授
2016年4月19日,中共中央總書記、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長習(xí)近平同志主持召開網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)。習(xí)總書記的講話振聾發(fā)聵,用歷史唯物主義和辯證唯物主義的方法論,清晰勾勒出了中國網(wǎng)信大戰(zhàn)略的清晰輪廓,也有研究者將之視為中國在網(wǎng)絡(luò)空間數(shù)字立國大戰(zhàn)略框架。整個(gè)講話結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),包含一個(gè)目標(biāo),三大任務(wù),兩個(gè)抓手,高屋建瓴、條分縷析。
在總書記講話指出的三大任務(wù)中,如何突破核心技術(shù)受制于人的任務(wù),尤其值得關(guān)注。這是從90年代以來就始終困擾中國網(wǎng)絡(luò)安全與信息化事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題,總書記的論述從大處著眼,小處著手,跳出了技術(shù)問題的框架,在宏觀戰(zhàn)略上做出了清晰的指示。
首先,總書記講話指出必須對(duì)核心技術(shù)“具體問題具體分析”,不能把核心技術(shù)看成鐵板一塊。核心技術(shù)包括了通用技術(shù)、基礎(chǔ)技術(shù)、非對(duì)稱技術(shù)、顛覆性技術(shù)等不同組成部分,對(duì)于不同的技術(shù),必須分別對(duì)待,不能陷入“全部自己搞”和“全部靠市場(chǎng)換,靠資金買”的簡單兩分。
其次,總書記指出核心技術(shù)突破必須處理好自主與開放的關(guān)系。真正核心的東西,必須自主創(chuàng)新、自主自強(qiáng),必須自己發(fā)展,自己研發(fā)。這種研發(fā)必須實(shí)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室突破到技術(shù)、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,再到產(chǎn)業(yè)化的全過程,實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的全線突破,而不是滿足于單點(diǎn)創(chuàng)新。同時(shí)不能關(guān)門搞創(chuàng)新,堅(jiān)持開放創(chuàng)新,不但要融入市場(chǎng),還要用于和高手過招,在對(duì)抗、競(jìng)爭中知道差距,從跟跑到并跑,從并跑到領(lǐng)跑。
第三,總書記明確指出,核心技術(shù)突破,需要在體制、機(jī)制上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。要集中力量做大事,要推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化,要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。核心技術(shù)突破,不僅僅是科研的問題,而是整體性的國家戰(zhàn)略創(chuàng)新能力的問題。因此必須實(shí)現(xiàn)總動(dòng)員,打總體戰(zhàn),全面調(diào)動(dòng)整體力量,從國家宏觀戰(zhàn)略的高度,認(rèn)識(shí)和理解核心技術(shù)創(chuàng)新。在此過程中,企業(yè)和研究機(jī)構(gòu),不能搞單打獨(dú)斗,必須聯(lián)合作戰(zhàn),必須組建中國在核心技術(shù)的“航母戰(zhàn)斗群”,將各種所有制的企業(yè),各種具有一技之長且愿意為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的人才聚攏在一起,擰成一股繩,共同努力。這種協(xié)同,不僅包括能力的協(xié)同,還包括資源、信息、情報(bào)的共享。
總書記的講話,開辟了中國實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)突破的新思路,新局面。一片無比廣闊的新天地就此展現(xiàn)在所有仁人志士面前,需要所有人發(fā)憤圖強(qiáng),勵(lì)精圖治,在網(wǎng)信事業(yè)的春天譜寫一曲建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的宏偉樂章。
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