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溫州一中學(xué)生墜樓致死 事發(fā)前因違規(guī)被校方批評(píng)

2013年03月27日 09:55 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

溫州一中學(xué)生墜樓致死事發(fā)前因違規(guī)被校方批評(píng)

  學(xué)生遺書(shū)。

  近日,網(wǎng)友曝料稱(chēng)“一名就讀于浙江省樂(lè)清市樂(lè)成公立學(xué)校的學(xué)生在接到老師的一通7分38秒的電話(huà)之后跳樓”。該帖子一經(jīng)發(fā)出便引來(lái)網(wǎng)友熱議,網(wǎng)友紛紛質(zhì)疑電話(huà)里究竟說(shuō)了什么。26日,浙江省樂(lè)清市教育局副書(shū)記、副局長(zhǎng)葉建新在接受中新網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng),根據(jù)教育局掌握的情況,這名學(xué)生跳樓與學(xué)校沒(méi)有關(guān)系,他是在家里跳樓的,并不是因?yàn)橄嚓P(guān)老師的批評(píng)或一通電話(huà)。

  14歲少年跳樓前7分38秒通話(huà)引熱議

  24日,網(wǎng)友“是橘子還是鞭撻”在“樂(lè)清吧”發(fā)帖稱(chēng),就讀于浙江省樂(lè)清市樂(lè)成公立學(xué)校初二年級(jí)的小盧在接到該校老師的一通7分38秒的電話(huà)之后,從14樓陽(yáng)臺(tái)跳下,經(jīng)搶救無(wú)效后死亡。

  此貼一經(jīng)發(fā)出便引起網(wǎng)友熱議,眾網(wǎng)友紛紛質(zhì)疑,這個(gè)電話(huà)究竟說(shuō)了什么?

  25日,中新網(wǎng)記者聯(lián)系到該條帖子事件中的死者叔叔陳建鵬。

  據(jù)死者叔叔陳建鵬介紹,2013年3月20晚7點(diǎn)左右,就讀于浙江省樂(lè)清市樂(lè)成公立學(xué)校初二年級(jí)的盧柏凱(化名)幫十幾位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)快餐外賣(mài)被初二政教處主任趙海龍截獲。

  隨后,趙海龍將盧柏凱叫到政教處,并對(duì)其進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)批評(píng)教導(dǎo),訓(xùn)斥后要求孩子回家寫(xiě)檢討書(shū)。

  第二天早7點(diǎn)左右,盧柏凱在父母的陪同下將檢討書(shū)交于趙海龍,趙海龍以“不夠深刻”為由拒收了孩子的檢討書(shū),并要求該學(xué)生繼續(xù)回家寫(xiě)檢討反省。

  21日早10點(diǎn)左右,盧柏凱接到學(xué)校初三政教處老師陳海貴的電話(huà),沒(méi)成想,短短7分鐘38秒的通話(huà)竟成為這個(gè)14歲少年最后一通電話(huà)。

  陳建鵬說(shuō),在孩子接到電話(huà)的1小時(shí)后,盧柏凱就從家里衛(wèi)生間的14樓陽(yáng)臺(tái)跳下,只留下了一份檢討書(shū)和簡(jiǎn)短遺書(shū)。

  記者看到,在盧柏凱的遺書(shū)上,尚顯稚嫩的文字間透著幾分的絕望,該遺書(shū)寫(xiě)到:“悲劇每天都會(huì)上演,這只是我的結(jié)局,不是第一集,也不是最后一集!

  官方稱(chēng)與學(xué)校無(wú)關(guān)

  26日,浙江省樂(lè)清市教育局副書(shū)記、副局長(zhǎng)葉建新在接受中新網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng),這名學(xué)生跳樓與學(xué)校沒(méi)有關(guān)系,他是在家里跳樓的!霸撁麑W(xué)生是初二轉(zhuǎn)學(xué)到樂(lè)清市樂(lè)成公立學(xué)校的,學(xué)生在校期間比較調(diào)皮!

  葉建新說(shuō),據(jù)他從該校了解情況得知,該名學(xué)生是于20日晚上在校被查出有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,才被校方老師譴責(zé)回家寫(xiě)檢討的!暗撌录木唧w細(xì)節(jié)還得問(wèn)校方!

  “坦率講,據(jù)教育局掌握的情況,學(xué)生跳樓原因并不是因?yàn)橄嚓P(guān)老師的批評(píng)或者是一通電話(huà)。”葉建新說(shuō)。

  葉建新表示,這個(gè)事件給樂(lè)清市教育局敲響了警鐘,作為教育部門(mén),如何培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力很重要。

  “目前,雖然該件事情已告一段落,但作為教育部門(mén)還需反思,而校方與家長(zhǎng)也在積極協(xié)調(diào)!比~建新說(shuō),接下來(lái),樂(lè)清市教育局相關(guān)部門(mén)將著力做好后續(xù)處理工作。

  隨后,記者多次致電樂(lè)清市樂(lè)成公立學(xué)校的校長(zhǎng)以及該事件中的涉事老師,但幾名老師的電話(huà)均處于無(wú)法接通的狀態(tài)。

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