每年高考結(jié)束，作文都會成人們熱議的焦點。與往年的“罵聲一片”稍有不同，今年人們對高考作文的評價似乎更加冷靜，雖然有一些省份的作文被人們歸結(jié)為“不成功”，但是批評的聲音更傾向于指出這些作文的問題在哪里，而不像往年一樣直接扣上“雷人”、“坑爹”的帽子。
對作文題目“品頭論足”的背后，是人們對于“作文真正考查出學(xué)生運用母語能力”的期待。
為此，本報記者在高考結(jié)束后的第一時間采訪了語文教育專家、一線語文教師，在請他們評析今年各省份高考作文題目的同時，也希望他們回答這些年來人們對高考作文的詬病及期待，比如：“宿構(gòu)作文”、“模板作文”能不能得到遏制？高考作文的改革是否正在提速？
可喜的是，不少專家給出了積極的回饋。
“從整體上說，今年高考作文命題基本兼顧了信度和效度，質(zhì)量在提高。也可以說，多年課改的實績，現(xiàn)在已在高考作文命題變化中有所體現(xiàn)了。”北京大學(xué)中文系教授、山東大學(xué)文科一級教授、北大語文教育研究所所長溫儒敏先生這樣說。
“我手寫我心” 今年作文題目最大亮點
溫儒敏教授和北師大版高中語文實驗教材副主編、北京新學(xué)校研究院研究員王麗不約而同地提到了今年的全國課標甲卷。
題目材料是關(guān)于“同學(xué)關(guān)系”的一個調(diào)查結(jié)果，溫儒敏認為，這個題出得很有現(xiàn)實感，讓人聯(lián)想到前不久網(wǎng)上炒得火熱的“藥殺室友”事件，想到現(xiàn)在人情比較淡薄，考生都會有話可說。
王麗也有類似的看法，她覺得這個題目的材料非常貼近學(xué)生的生活，“平實而不故弄玄虛，既是熱點，也是一個人成長過程中必然遇到的問題�！泵總�學(xué)生都可以“我手寫我心”，很坦然地表達自己的經(jīng)歷、體驗和思考。
多年帶高三的河南省鄭州市第九中學(xué)高級教師仝國英認為，全國課標甲卷的題目打破了以往作文以立意定高低、分優(yōu)劣的慣例，“審題立意沒有設(shè)置難度，更適合學(xué)生的發(fā)揮”。
她認為符合這一標準的還有全國課標乙卷的題目。
全國課標乙卷給出了這樣一段材料：
一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但對鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了�！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風(fēng)險太大。
后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟操作，當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖�！�
“學(xué)生只要抓住‘勇氣’這個關(guān)鍵詞就不會跑題，學(xué)生可以選擇寫記敘文也可以寫議論文，可以將經(jīng)驗和勇氣用遞進的思維方式去談�！辟趪⒗蠋熣f。
一直以來，高考作文題有一種傾向：在立意上難為考生，出一些讓考生很難立意的題目，考生一旦把意立好了，就能取得好成績，但是一旦沒能立好意就可能會跑題，分數(shù)很低。
“其實僅以立意確定學(xué)生的作文分數(shù)很不合理，因為立意是一念之間的事情，而學(xué)生的語言表達能力更能反映學(xué)生的作文水平，因為這個可不是一日之功。”仝國英老師說，只有在審題立意上降低難度，才能預(yù)防學(xué)生作文大面積跑題現(xiàn)象的發(fā)生。
畢竟，高考的目的是要考查學(xué)生的真實水平，而非為難學(xué)生。
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