四地學(xué)生聯(lián)手支教 兩岸邊遠(yuǎn)山區(qū)迎來(lái)新老師

　　我宣誓！

　　王平攝

　　“他們從來(lái)沒(méi)看過(guò)外面的世界，”臺(tái)灣師范大學(xué)四年級(jí)的吳岡斾14日接受采訪時(shí)說(shuō)，兩年前，她到陜西支教，給當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生看海洋的影片，“那種‘哇’——充滿驚奇的表情，那種對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，那種看到一個(gè)新世界的興奮，讓我印象最深刻�！�

　　14日，吳岡斾從臺(tái)北出發(fā)，啟程去臺(tái)灣南投埔里中學(xué)，開始新的支教之旅。當(dāng)天上午，第四屆“青年踏尋孔子行腳”的誓師大會(huì)在臺(tái)灣師范大學(xué)舉行，來(lái)自兩岸及港澳的285名學(xué)生將分別前往臺(tái)灣多個(gè)縣市及大陸陜西、青海、重慶、內(nèi)蒙古和云南的偏遠(yuǎn)學(xué)校，進(jìn)行15天的支教服務(wù)。

　　“老師你還好嗎？”

　　大學(xué)生們將為偏遠(yuǎn)之地的孩子帶去新世界，而對(duì)每一個(gè)支教者來(lái)說(shuō)，這趟旅程同樣通往充滿震撼和感動(dòng)的真實(shí)世界。

　　誓師大會(huì)上，北京師范大學(xué)的李超哲代表大陸學(xué)生發(fā)言，來(lái)自陜西的他，幾乎每年寒暑假都在大西北愛(ài)心支教�！拔抑两襁�記得那低矮的土坯房，孩子們高原紅的臉蛋，和他們等待家人的眼神。”

　　李超哲說(shuō)，當(dāng)?shù)氐暮⒆右恢艿纳�活費(fèi)只有三五元，“有一個(gè)孩子卻拿出5毛錢給我買了一根火腿腸，然后站在旁邊看著我吃完才走”。我在北京上學(xué)了，那些孩子有時(shí)還用家長(zhǎng)的手機(jī)給我發(fā)短信，“老師你還好嗎？我想你了”……這種感動(dòng)一直伴隨著我的研究生生活。他的講話，被臺(tái)下的掌聲打斷。

　　吳岡斾已經(jīng)參加過(guò)3次“孔子行腳”活動(dòng)，去過(guò)更多的地方。她在青海支教時(shí)，正趕上齋月，孩子們從太陽(yáng)上山到下山都不能吃飯，而那些孩子清早來(lái)上課，經(jīng)常要翻越一兩個(gè)山頭，走一兩個(gè)小時(shí)，非常辛苦。“但他們看我的眼神，就是‘老師我還要學(xué)’的眼神�！彼�說(shuō)，只有親身去體驗(yàn)，才能體會(huì)孩子們內(nèi)心的感受。

　　每天都吃發(fā)芽的馬鈴薯

　　除了帶去見(jiàn)聞和知識(shí)，更重要的或許是帶去愛(ài)。吳岡斾在金門支教時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的學(xué)校設(shè)備很好，但由于金門人多數(shù)到臺(tái)灣本島或大陸工作，很多孩子都是單親或者隔代教養(yǎng)，“所以他們生命中缺乏愛(ài)，我們努力地想要幫助他們，可他們開始卻不領(lǐng)情，常有排斥情緒”。

　　志愿者從早到晚陪著孩子玩，后來(lái)有同學(xué)問(wèn)她：“老師你為什么對(duì)我們這么好？你根本不認(rèn)識(shí)我們！”孩子們逐漸信任她了。從一開始的抗拒，到“每天早上我們還沒(méi)起床就來(lái)敲窗戶，叫我們起床�！�

　　金門是個(gè)例外，多數(shù)偏遠(yuǎn)地區(qū)生活貧苦，比如到青海支教的學(xué)生，“每天吃的幾乎只有馬鈴薯，而且是發(fā)芽的”，以前沒(méi)怎么干過(guò)家務(wù)的同學(xué)，每天要自己做飯，“廁所只是一個(gè)坑，整間學(xué)校都能聞到味道”……這么辛苦，為了什么？

　　“辛苦只是一個(gè)過(guò)程，但苦中帶甜，我們收獲的是滿滿的正能量�！币训诙�次參與活動(dòng)的臺(tái)師大學(xué)生謝松翰說(shuō)，去年在陜西支教，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円约按箨憣W(xué)生結(jié)下了深厚感情，到現(xiàn)在還會(huì)相互聯(lián)絡(luò)。

　　有助兩岸學(xué)生心靈交流

　　支教生活也讓兩岸及港澳的大學(xué)生們彼此相識(shí)相知，同樣青春年少懷揣夢(mèng)想，卻各自帶著鮮明的文化印記，讓他們?cè)诤献髦懈�易撞出友誼和思想的火花。

　　參與組織活動(dòng)的陜西師大黨委副書記司曉宏表示，這項(xiàng)活動(dòng)不僅能傳承中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，也有助于兩岸青年在實(shí)踐中更多地進(jìn)行心靈交流。

　　司曉宏說(shuō)，這幾天的交流讓他感覺(jué)到，兩岸學(xué)生可以從對(duì)方身上學(xué)到東西。比如臺(tái)灣學(xué)生的文明禮貌說(shuō)話謙和，以及善于表達(dá)，敢于張揚(yáng)個(gè)性都值得大陸學(xué)生學(xué)習(xí)，而大陸學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面更寬。

　　首屆“青年踏尋孔子行腳”啟動(dòng)于2009年，當(dāng)時(shí)參加的學(xué)生只有100名。今年，兩岸24所大學(xué)參加了該活動(dòng)，臺(tái)師大就有93名學(xué)生參與，內(nèi)地和港澳共有來(lái)自北大、清華、人大、復(fù)旦、港大、澳門大學(xué)等192名學(xué)生參與。

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