據(jù)臺灣《聯(lián)合晚報》報道,臺灣作家黃智賢3日在其臉書上指出,蔡英文擔任“行政院副院長”時,即以黑箱方式由“教育部”推出“教科書用詞檢核計劃”,以尚未建立的“臺灣國”作為單一史觀;相關委托程序是超級“大黑洞”,一點程序正義都沒有,目的是以黑箱進行洗腦,制造“臺獨娃娃兵”。
黃智賢說,這本“海洋教育與教科書用詞檢核計劃”,由“教育部”委托以“臺獨”為宗旨的“臺灣歷史學會”于2007年5月提出;當陳水扁進行這種思想清洗時,蘇貞昌是“閣揆”,蔡英文是副手,杜正勝是“教育部長”,學生被洗腦后,自然真心認為“臺獨”是他們的使命。
她表示,當時全臺小學、初中、高中,每一科教科書“每一頁的每一個字”,都被審查一遍,被認為不當、不適合的字必須除去,教科書才可以繼續(xù)使用;“教育部”并將此檢核完成的用詞表,發(fā)給所有編篡教科書的書商,申令必須“遵照使用”。
至于所謂“不適合用詞”,根據(jù)黃智賢臉書發(fā)出的檢核計劃內(nèi)容,“日據(jù)時期”被要求改成“日治時期”,“抗日戰(zhàn)爭時期”要改為“二戰(zhàn)時期”,“光復”改為“戰(zhàn)后”,“孫中山先生”改為“孫中山”,“武昌起義”改成“武昌起事”,“大陸”、“中國大陸”、“中共”等,都被改稱“中國”。
黃智賢說,教科書中任何會讓人自覺是中國人的史實與文字,都必須除去。也因此有些地方“我國”也改成“中國”,所以清朝也變成外國,國畫、國劇變成中國畫、中國劇,但“中國人崇敬祖先”卻變成“漢人崇敬祖先”。她說,這個“臺獨”黑洞計劃,以洗腦制造100萬個“臺獨”娃娃兵。這完全是以政治力做思想改造,甚至是使用“殖民者立場”的用詞。
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