香港“中評社”31日專論文章，原題《臺策反陸生 背離兩岸交流大方向》，全文摘編如下：
臺策反陸生影響到兩岸正常教育交流。臺灣有教育資源的先天優(yōu)勢，而大陸有豐富生源，兩岸教育交流可謂優(yōu)勢互補，相得益彰，促進兩岸教育交流的深入發(fā)展。據統(tǒng)計，目前約有5700名陸生在臺就讀各類大學，臺灣有8000余名學生在大陸就讀。這一良好的教育交流局面得到了兩岸民眾的認可。可以說，兩岸教育交流不僅促進兩岸教育業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，而且更有利于兩岸青年一代相互有一個更為全面了解和認知，更能夠增強對彼此的理解，消除誤會，更進一步增進兩岸青年之間的友誼和感情，更有利于兩岸未來的長遠發(fā)展。
然而，面對赴臺正常求學的陸生，卻成了臺灣情資部門眼中的“獵物”，對他們開展有針對性的策反，嚴重影響到陸生的人身安全、健康成長和學習生活，使兩岸教育交流變了味，嚴重影響到兩岸教育交流合作的長遠發(fā)展，為兩岸在此領域的交流合作蒙上了陰影。臺情資部門的做法與兩岸關系和平發(fā)展的大局面格格不入，正可謂反其道而行之，嚴重破壞了兩岸關系和平發(fā)展的氛圍，影響到兩岸政治互信。
兩岸關系和平發(fā)展需要建立更多的政治互信來加以維系。張顯耀被炒作為“共諜”也好，陸生被策反也罷，此類事件之所以發(fā)生，從表面上看，只是個案，翻不起兩岸大局，但從深層次上講，可以看出兩岸政治互信還處于一個初級階段，甚至講兩岸政治互信還很脆弱。近期，透過馬英九“雙十”講話，可以看出馬當局在把握時局上不夠清醒和準確。臺灣學運馬英九能夠旗幟鮮明地對之進行批判，而對香港的非法“占中”，他卻要隔空指點，聲稱大力支持，這是何等的邏輯。大陸與臺灣堅守的是不同的社會制度，馬當局卻要指導大陸進行憲政改革，可謂異想天開;對于“習馬會”這一話題，大陸多次重申不適合在國際場合舉行，而馬當局卻還是不斷通過媒體喊話，力爭在APEC上實現“習馬會”。等等。
香港非法“占中”明顯就是外國敵對勢力在幕后操縱的違法活動，馬當局卻要大力支持，這是民主嗎？這是什么心態(tài)？由此可見，臺當局對時局缺乏一個清晰而正確的判斷�；蛟S馬當局受制于外部勢力及島內“臺獨”勢力影響，對在兩岸關系發(fā)展時局的研判上出現偏差，但靠主打的“兩岸牌”才使其得以穩(wěn)住陣腳的馬當局，應該清楚“兩岸牌”對其的意義。
2008年以來，兩岸關系走上了和平發(fā)展之路，兩岸大交流大合作大發(fā)展的局面業(yè)已形成。兩岸經貿、文化、人員交流交往漸入“深水區(qū)”。然而，相較于其他領域，兩岸政治交流卻止步不前，難以有實質性的突破，政治交流成為兩岸交流的短板。臺當局奉行“只經不政”的交流政策，一觸及政治議題，臺當局可謂“談政色變”，避而遠之。這也難怪會有張顯耀案等事件的發(fā)生，表明兩岸政治互信的脆弱之處。
大陸四中全會決定指出，要運用法治方式鞏固和深化兩岸關系和平發(fā)展，完善涉臺法律法規(guī)，依法規(guī)范和保障兩岸人民關系，依法保護臺灣同胞權益，推進兩岸交流合作。運用法律手段捍衛(wèi)一個中國原則、反對“臺獨”，增進維護一個中國框架的共同認知，推進祖國和平統(tǒng)一。
可以看出，大陸在推進兩岸關系和平發(fā)展進程中將以法治的方式規(guī)范兩岸關系發(fā)展，用法律來捍衛(wèi)一個中國原則，任何“臺獨”形式或方式都將得到法律的嚴懲。兩岸關系和平發(fā)展是兩岸關系發(fā)展的大趨勢，任何勢力或政黨都無力改變這一歷史發(fā)展的潮流，背離了這一潮流，就是背離民心，必將遭到兩岸人民的懲罰。
