蔡亦欣近照
“我覺得不能只從臺灣的角度看世界,畢竟現(xiàn)實的因素不能讓我們只停留在一個島的角度。未來我想要回臺灣把我認(rèn)識到的東西帶回去!
只為心儀的清華園
蔡亦欣來自臺灣,2012年就讀于清華大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院并輔修新聞學(xué)雙學(xué)位。此前她已經(jīng)考上島內(nèi)的最高學(xué)府臺灣大學(xué),卻斷然放棄,選擇重新復(fù)習(xí)1年,報考北京清華大學(xué)。原因很簡單:“臺灣大學(xué)只是臺灣地區(qū)的精英,但清華大學(xué)是全中國的精英,量級不一樣。”
還是一名高一生的時候,蔡亦欣就第一次回到祖國大陸!拔沂菑呐_南來的,跟其他地方相比,對大陸的認(rèn)識比較少。但是我每來一次,大陸就變化一次,后來我來的周期越來越短,大陸的變化卻沒有變慢!边@種讓人切身感受到的時不我待的緊迫感,影響著求學(xué)的蔡亦欣,“我覺得在清華讀書的動力是生存,如果不讀書就生存不下去。所以,北京是更適合年輕一代奮斗和打拼的地方!
現(xiàn)在的蔡亦欣擔(dān)任著清華大學(xué)學(xué)生會臺灣組組長,為在大陸的臺生服務(wù),緊張忙碌卻樂此不疲。她帶領(lǐng)的臺灣組每年會組織30名臺灣高中生來大陸參加為期5天的大陸體驗營活動。她說,這些臺灣少年來之前和當(dāng)年的自己一樣,對大陸的認(rèn)識有限。我希望通過這5天在北京的獨自生活,讓他們對大陸有更切身的了解和全新的認(rèn)識。
站在大陸看世界
能夠到北京清華大學(xué)這個大陸最高最知名的學(xué)府學(xué)習(xí)國際關(guān)系和新聞學(xué),蔡亦欣感到很幸運,并且一直對自己當(dāng)初的選擇堅定不移。她直言:“我覺得不能只從臺灣的角度看世界,畢竟現(xiàn)實的因素不能讓我們只停留在一個島的角度,未來我想要回臺灣把我認(rèn)識到的東西帶回去!
選修了清華大學(xué)新聞專業(yè)的蔡亦欣,新聞理想在高中時就已經(jīng)種下。她說,當(dāng)看到臺灣媒體對大陸的報道時,總覺得有些不可思議,因為這些報道與自己的切身感受差異極大。她舉例說,清華和北大的硬件和軟件設(shè)施其實都很好,但在臺灣記者的筆下,這兩所學(xué)校卻被描述得那么“艱苦樸素”。她覺得這樣的報道不公正也不客觀,希望自己未來的努力能夠使這一現(xiàn)象有所改變。
蔡亦欣說:“我覺得臺灣近幾年是以媒體亂象而出名,新聞報道的質(zhì)量和品質(zhì)都不好。好像他們的眼睛都蒙上了一層紗,他們的心靈在寫下這些文字之前已經(jīng)有一些固有的印象帶動他們的這些文字,所以我覺得要把這層紗揭開才能看清事情的真相。我要借鑒大陸媒體的經(jīng)驗,帶回臺灣,希望對臺灣的媒體亂象有所幫助!
播撒愛,收獲富足
盡管在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)生活已是忙碌而豐富的,但蔡亦欣并沒有忘記那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。她的第一次大陸之行。就是去陜西省渭南市的屯張村小學(xué)進(jìn)行支教。
真誠的付出讓孩子們感受到了蔡亦欣最純粹的質(zhì)樸的愛。離開學(xué)校的那天,蔡亦欣一早就聽到宿舍外頭有吵鬧聲:原來,全校所有的孩子一趟又一趟地進(jìn)出教室,把課桌椅搬到操場,圍成一個大圈;他們說,只要把老師圈起來,老師就走不了了。蔡亦欣當(dāng)下就哭了。
這個離別的場景讓蔡亦欣回去之后久久不能忘懷。她把孩子們的照片洗出來,拼貼在一張大紙上,掛在家中顯眼的地方,每天想著孩子們帶給她的記憶和思念。第二年的夏天,她又踏上去往青海的支教之路:“這兩次的支教生活就好像在我和這片土地之間牽了一根線,我理所應(yīng)當(dāng)?shù)赜X得,我就應(yīng)該去到離他們更近的地方!
這就是蔡亦欣,嬌小柔弱的身軀里蘊藏著強大堅忍的力量,嬌子光環(huán)下堅守著予人玫瑰的初心,豆蔻年華中懷抱著遠(yuǎn)大成熟的理想。我們相信,這樣的蔡亦欣,不論走到哪里,都會是愛的創(chuàng)造者和傳播者。
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