大學(xué)生“一舍難處，何以處天下”
“針對廣州大學(xué)的1500份學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，超過一半的學(xué)生對宿舍內(nèi)部人際關(guān)系不滿意，這并不是廣州大學(xué)一所學(xué)校所獨(dú)有，高校宿舍已成為大學(xué)生矛盾集中爆發(fā)地�！痹�21日舉行的廣州市青少年生命健康教育座談會(huì)上，廣州大學(xué)學(xué)生處副處長林雪松表示。(《新快報(bào)》4月22日)
“過半大學(xué)生不滿宿舍關(guān)系”，這樣的調(diào)查結(jié)果多少讓人詫異。同窗、同宿舍，素來被人們看成是“至交好友”的代名詞，然而，如今的一些同窗、同宿舍卻形同陌路，水火不容，除了勾心斗角、賭氣之外，有的甚至還大動(dòng)干戈釀成命案。馬加爵殺人案、復(fù)旦投毒案等就是典型案例。
大學(xué)生有半數(shù)不滿宿舍關(guān)系，表面上看，理由可以羅列一堆，如雖然同住一個(gè)屋檐下，但學(xué)生來自不同地域，家庭經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)層次等存在諸多差異；現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，往往以自我為中心，不懂得寬容和謙讓；現(xiàn)在的學(xué)生在宿舍天天背對背面對電腦，舍友之間交流得很少……但由表及里，我們不難發(fā)現(xiàn)，時(shí)下的大學(xué)生彼此之間缺少友誼與包容，關(guān)系難處，實(shí)質(zhì)是家庭與學(xué)校教育的失敗使然。
現(xiàn)在，家長與老師對于孩子們的智商開啟、知識的灌輸很有一套辦法，但對于孩子們的情商培養(yǎng)、健康人格的養(yǎng)成，尤其是待人接物等方面的教育，素來欠缺。孩子參加考試，能輕易得高分；但應(yīng)對人生考卷時(shí)，往往不及格——如生活難自立，不懂得與人相處，經(jīng)不起人生挫折等等。而這些，都是一個(gè)人健康成長、發(fā)展必不可少的因子。
身體健康，心理也要健康；智商高，情商也要高。這樣的人，才是真正健全的人、素質(zhì)全面的人。假如一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，僅僅因?yàn)樯嵊汛蚝魢！⑼硭刃∈乱l(fā)宿舍矛盾，這樣的人將來踏上社會(huì)，恐怕也會(huì)“一不小心”就“攤上大事”。
因?yàn)椴欢弥t讓、寬容和諒解，不懂得人際交往技巧，今天，你和朝夕相處的同學(xué)處不好，將來，你與你的伴侶未必能處好；與有明顯利害關(guān)系的同事、領(lǐng)導(dǎo)也難以相處；也可能不懂得與社會(huì)上的陌生人群友善相處。如果一個(gè)人覺得自己生活工作的環(huán)境里，處處有“敵人”，事事心不順，到處有陷阱，到這種地步，人生也就注定會(huì)失敗了。
時(shí)下的一些大學(xué)生都胸懷大志，渴望成功，認(rèn)為自己有“修身、齊家、治國、平天下”之能力，這是好事，但須記住以下兩句話：美國心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為，“一個(gè)人的成功30%靠才能，70%靠人際關(guān)系”。美國的一項(xiàng)著名的心理研究表明：成功＝80%情商＋20%智商。(惠銘生)
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