寫在“五四”青年節(jié)到來之際:青春從銘記校訓(xùn)起步

　　篤行

　　從一名北大學(xué)生,到在北大從事學(xué)生工作的教師,“90后”樊桔貝在過去近兩年里完成了從書齋到社會(huì)的身份轉(zhuǎn)變。

　　去年五四親歷了習(xí)近平總書記在北大座談的樊桔貝,對(duì)總書記有關(guān)“人生的扣子從一開始就要扣好”的比喻印象最深�！艾F(xiàn)在剛剛走上工作崗位,每日清晨打掃辦公室時(shí)都會(huì)提醒自己——‘走好第一步,扣好第一顆扣子’�！彼�說。

　　她認(rèn)為,總書記提出的八個(gè)字和幾代北大人不懈追求的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”相輔相成,“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”是對(duì)青年學(xué)子或者說每一個(gè)青年個(gè)體的自身要求,同時(shí)也是追求“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　“校訓(xùn)具有烙印的性質(zhì),好像一個(gè)緊箍咒�！鄙�于1984年的清華高材生曾維康說。他在畢業(yè)那年放棄了一份可解決北京戶口的高薪工作,自愿到廣西壯族自治區(qū)的基層鄉(xiāng)村服務(wù)。

　　對(duì)小曾來說,清華校訓(xùn)在他人生的不同階段都具非同尋常的意義:“求學(xué)之初,特別看重校訓(xùn)中的‘自強(qiáng)’二字,想把自己變得強(qiáng)大起來,縮短與大師們的距離;擇業(yè)之時(shí)、工作之后,到了基層,你不應(yīng)再頂著‘清華’的光環(huán),而是要腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng),勇于拒絕各種誘惑�！�

　　在南京大學(xué)研究生陸佩眼里,南大校訓(xùn)“誠樸雄偉,勵(lì)學(xué)敦行”傳遞的是一種求實(shí)苦干的治學(xué)精神以及作風(fēng),這體現(xiàn)在學(xué)術(shù)生活的方方面面,“在校訓(xùn)的潛移默化之下,我覺得自己對(duì)學(xué)術(shù)能更專注、更實(shí)干、更嚴(yán)謹(jǐn)�！�

　　陸佩還舉例說,南大學(xué)生申請(qǐng)國際交換項(xiàng)目時(shí),最重要的不是你的背景、社會(huì)活動(dòng)和頭銜,而是你的學(xué)術(shù)規(guī)劃。你必須想好自己的學(xué)術(shù)路線以及計(jì)劃,南大才會(huì)覺得把你送出去交換是有價(jià)值的。

　　在北大從事學(xué)生工作的樊桔貝認(rèn)為,在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”八字中,“明辨”正越來越具挑戰(zhàn)性。她說:“從書齋到社會(huì),年輕人必然面臨各種思潮的沖擊,在面對(duì)泥沙俱下的信息時(shí),年輕人應(yīng)當(dāng)有甄別的耐心、判斷的智慧、行動(dòng)的勇氣。”

　　離開大學(xué)校園近一年的李明臻,對(duì)母校復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)——“博學(xué)而篤志,切問而近思”,有了更深的理解。她說,校訓(xùn)對(duì)自己的影響,很重要的一點(diǎn)是讓她建立起理性思辨的能力。

　　“復(fù)旦的校訓(xùn)既是講讀書學(xué)習(xí)的方法,也是講做人處事的道理,”她說,“那就是凡事兼聽則明,多看多思考,不局限于自己固有的認(rèn)知,嘗試?yán)斫獠煌�人的想�?不盲目評(píng)價(jià)別人,理解世界的多元和多樣。”

　　追夢(mèng)

　　魯迅先生在《我觀北大》一文中說:“北大是常為新的,改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒,要使中國向著好的,往上的道路走�！�

　　習(xí)近平總書記去年在與北大師生座談時(shí)不僅憶起這番話,還熱切希望“北京大學(xué)通過埋頭苦干和改革創(chuàng)新,早日實(shí)現(xiàn)幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學(xué)的夢(mèng)想”。

　　兩年前的五四,習(xí)總書記在與各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)也指出,“中國夢(mèng)是我們的,更是你們青年一代的”。他鼓勵(lì)青年,“一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”,因?yàn)?“青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體,理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列�！�

　　到2020年,中國全面建成小康社會(huì)之時(shí),不僅“80后”“90后”將成為中國社會(huì)的中堅(jiān)力量,后繼的在校大學(xué)生,也就是21世紀(jì)出生的一代新青年,也將大批進(jìn)入高校,成為國家未來50年的希望之才、關(guān)鍵之才。

　　青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。專家分析,今日大學(xué)校訓(xùn)中最常見的“求實(shí)”和“創(chuàng)新”字樣,已經(jīng)與“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”八個(gè)字一同融入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育系統(tǒng)中,它們共同為青年一代努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)注入精神動(dòng)力。

　　“轉(zhuǎn)型期的中國,需要青年們既能仰望星空,又能腳踏實(shí)地�！睆堫U武指出,無數(shù)例證說明,今天中國的青年學(xué)子比過去任何時(shí)代的年輕人都更樂意融入全球化的創(chuàng)新浪潮,他們渴求激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì),通過敬畏、銘記、篤行校訓(xùn),最終與實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)同步。

　　《中國青年發(fā)展報(bào)告(青年藍(lán)皮書)》預(yù)測(cè),在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)面臨重大轉(zhuǎn)型的中國,青年是最重要的一支主體力量,時(shí)代的火炬已傳遞到這一代人手中。(參與采寫:周文其、張漫子)