創(chuàng)新互聯(lián)中國夢 創(chuàng)業(yè)唱響青春曲

2015-10-23 14:29:00    來源:中國吉林網(wǎng)    

 

  秋意濃,創(chuàng)意更濃。

  深秋的吉大校園層林盡染,在一片充滿青春熱情和創(chuàng)新元素的氛圍中,首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽如約而至,釋放創(chuàng)業(yè)激情,點燃青春夢想。

  大賽于今年5月啟動,參與大學(xué)生超過20萬人,帶動逾百萬大學(xué)生投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中來。大賽將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)密切結(jié)合,覆蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、公共服務(wù)、技術(shù)支撐平臺等領(lǐng)域,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生機(jī)和活力。

  務(wù)實高效,力促項目對接市場

  19日早8時30分,大賽在吉林大學(xué)中心校區(qū)第三教學(xué)樓準(zhǔn)時開鑼。很多前來觀摩報道的觀眾和媒體記者早早到場。令人意外的是,像這樣備受關(guān)注的比賽,沒有飄舞的彩球,沒有開幕儀式,也沒有領(lǐng)導(dǎo)講話。

  低調(diào)務(wù)實的不僅僅是賽場布置,更體現(xiàn)在比賽全過程中。參賽隊伍分成實踐組和創(chuàng)意組兩組,參賽選手們先是上臺通過多媒體展示自己的項目,接下來是評委提問環(huán)節(jié),比賽一結(jié)束,評委立刻現(xiàn)場打分。

  形式簡潔,可是比賽含金量十足,大賽評委就是一個突出的亮點。國內(nèi)許多實力雄厚的創(chuàng)投風(fēng)投公司都云集至此,僅在大賽評委中,就有67位來自知名風(fēng)投公司。大賽還吸引了很多國內(nèi)頂尖的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)“大咖”,如阿里巴巴、新道科技、金山軟件、騰訊科技等投資企業(yè)負(fù)責(zé)人前來參加!皡①愴椖抠N近社會,貼近現(xiàn)實,可操作性很強(qiáng)!鼻昂9蓹(quán)交易中心總經(jīng)理馬春峰說。

  項目行不行,市場說了算,這讓很多選手對自己的項目有了更多認(rèn)識。此外,為了促成大學(xué)生的一些成熟創(chuàng)業(yè)項目獲得投資,盡快落地發(fā)展,大會主辦方還舉行了多場同期活動。深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革座談會、“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人報告會、創(chuàng)業(yè)項目團(tuán)隊與投資機(jī)構(gòu)對接洽談會等活動,都受到了選手和與會投資者的歡迎。在參賽團(tuán)隊與投資機(jī)構(gòu)洽談會上,來自對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的創(chuàng)業(yè)者張智斐收獲很多。一家上市公司對他們的項目很感興趣,當(dāng)場達(dá)成了合作意向!斑@樣面對面洽談的形式真的很高效!這家公司給了我們很多建議,今后我們將在項目輸送上進(jìn)行更多的合作!睆堉庆尺@樣說。

  創(chuàng)新創(chuàng)意,絢麗綻放創(chuàng)業(yè)夢想

  比賽是“互聯(lián)網(wǎng)+”的盛典,更是一場青春和夢想的盛典。來自全國各地的選手們充分展示了青春的活力,活躍的思維和想法,很多項目點子都讓人眼前一亮。

  來自西安電子科技大學(xué)的楊紹毅是Visbody人體三維掃描儀項目的創(chuàng)始人。他的項目在一分鐘內(nèi)就能快速掃描出3D人體模型,比傳統(tǒng)的人體掃描儀足足快了20多倍。創(chuàng)新之處不單在此,楊紹毅和他的團(tuán)隊沒有把創(chuàng)業(yè)重心放在儀器單點銷售上,而是進(jìn)一步利用云平臺技術(shù)將所有人體3D數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析,開發(fā)出相應(yīng)的APP!癡is-body應(yīng)用非常廣泛。目前我們在做‘虛擬試衣間’項目,在APP上,消費者可以直接把一件衣服穿在自己的3D人體模型上,衣服合不合身一目了然!痹诼费葜,楊紹毅介紹的項目得到了投資者的青睞。“這樣的項目真的很吸引我們的眼球。Visbody在大規(guī)模個性化服裝定制、美容、動漫影視等行業(yè)都能有所作為!蓖顿Y人李力偉稱贊道。

  “目前,我們有全國最大的人耳特征數(shù)據(jù)庫!敝芡瞧占靶投ㄖ贫鷻C(jī)項目的聯(lián)合創(chuàng)始人。作為一名耳機(jī)“發(fā)燒友”,周威發(fā)現(xiàn)市場上的很多耳機(jī)戴久了耳朵疼,專業(yè)的定制耳機(jī)雖然用起來非常舒適,但價格昂貴。怎樣才能做出普通人用得起的定制耳機(jī)呢?從2012年起,周威和他的伙伴們開啟了創(chuàng)業(yè)探索。如今,周威的團(tuán)隊已形成了1萬人耳特征數(shù)據(jù)庫,憑借眾多精密設(shè)備,經(jīng)過算法處理尋找人耳共性特點,解決量產(chǎn)與個性化需求的矛盾。

  像這樣出彩的創(chuàng)業(yè)項目,在這次大賽上還有很多。華南理工大學(xué)團(tuán)隊的廣州優(yōu)蜜信息科技有限公司,是一家移動營銷服務(wù)平臺公司,幾年來整合了18萬款優(yōu)質(zhì)APP,有6000多個廣告合作伙伴,通過大數(shù)據(jù)幫助客戶進(jìn)行廣告精準(zhǔn)定位并精準(zhǔn)送達(dá),去年營業(yè)額已達(dá)4.1億。福州大學(xué)創(chuàng)業(yè)項目“菠蘿袋”是集大學(xué)生分期購物,信用錢包和校園助手為一身,為學(xué)生提供各類產(chǎn)品的分期購物,學(xué)生僅需通過實名認(rèn)證即可享受分期付款,解決學(xué)生不能辦理信用卡,短期資金不足的問題,目前項目已融資千萬元。

  青春成長,創(chuàng)業(yè)路上永不停歇

  對參賽選手來說,比賽是一個展示夢想的舞臺,更是成長中的一次歷練!

  主賽100進(jìn)30創(chuàng)意組比賽現(xiàn)場,來自湖南師范大學(xué)學(xué)生團(tuán)隊的項目,引起了評委和觀摩師生的關(guān)注!耙詢和蚤]癥康復(fù)項目為起點,開發(fā)‘嘟小孩’軟件,開拓線下特殊教育衍生品市場,最終實現(xiàn)特殊兒童教育產(chǎn)品的全覆蓋。”項目創(chuàng)始人侯濤介紹說:“這款康復(fù)軟件運用簡潔大方的設(shè)計,通過感官認(rèn)識、動作模仿、交流學(xué)習(xí)等方式,運用社交故事,貼近生活場景,分步驟幫助孩子解決上廁所、購物及上課等一些生活常見問題。產(chǎn)品分初級、中級、高級三個等級,通過逐步的強(qiáng)化,讓孩子形成記憶,最終實現(xiàn)脫離父母獨立生活!贬槍椖康纳鐣䞍r值、商業(yè)價值以及市場回報等問題,新道投資副總裁馬德高與項目團(tuán)隊進(jìn)行了互動交流。馬德高說:“通過對項目的了解,我理解了在項目初步審核的時候,為什么許多評委力薦這個項目。幾名大學(xué)生通過研發(fā),關(guān)注自閉癥兒童這個群體,項目以人為本的社會價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的商業(yè)價值!

  目前,項目團(tuán)隊主創(chuàng)人員被保送到華東師范大學(xué)攻讀碩士研究生,青春創(chuàng)業(yè)路上,他們一直在努力,一刻都未曾停歇。

  全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦,也吸引了眾多在校大學(xué)生的觀摩學(xué)習(xí)。19日一大早,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽剛開賽,吉林大學(xué)法學(xué)院15級學(xué)生苗新遙就趕到現(xiàn)場。他一邊拍照,一邊記錄,“有幸在大學(xué)階段,零距離接觸國家級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,特別受鼓舞。未來是創(chuàng)新者的天下,我也希望成為創(chuàng)業(yè)者?墒,創(chuàng)業(yè)并不容易,既要有獨特的點子,也要克服困難,堅持不懈,我結(jié)合參賽選手的創(chuàng)意,做了好多筆記,希望能碰撞出火花,為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢打好基礎(chǔ)。”擔(dān)任大賽志愿者的魏雨寧,在20日比賽的第二天,才有時間到現(xiàn)場觀摩。她說:“這場創(chuàng)新大賽讓我大開眼界。以前我也和同學(xué)們一起做過創(chuàng)業(yè)項目,但和這些參賽項目比起來,實在很不成熟。目前,我還是要好好學(xué)習(xí),積累專業(yè)知識,同時尋找合作伙伴,再次踏上創(chuàng)業(yè)征程!

  大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新。大賽必能激勵更多的高校學(xué)子投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中來,推動我省深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級,以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

編輯:陳文韜

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