呂冬冬是吉林大學商學院2005級學生。2009年畢業(yè)時，他選擇了創(chuàng)業(yè)。如今他是壹媒介廣告有限公司營銷總經(jīng)理�；氐叫�園，他欣喜地看到年輕的師弟師妹們對自主創(chuàng)業(yè)滿懷激情，而吉林大學一直在為他們的夢想保駕護航。

　　為培養(yǎng)和提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，吉林大學成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院，面向全校本�？茖W生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程，廣泛挖掘和吸收社會資源，用于學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)。

　　吉林大學還開展了多場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座，邀請清華大學總裁俱樂部教授張斌、2014年“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)實踐賽金獎指導教師王文成，以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向的優(yōu)秀畢業(yè)生為大學生指點迷津，講解就業(yè)與創(chuàng)業(yè)應具備的素質與能力、如何創(chuàng)建一個企業(yè)、如何構建創(chuàng)業(yè)團隊等內容，引領大學生敲開創(chuàng)業(yè)大門。

　　在促進大學生知識進步的同時，吉林大學還積極探索科技成果轉化的有效路徑。學校出臺了《吉林大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施辦法》，成立了專門領導小組進行宏觀管理，并由各學院對本單位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目具體組織，同時聘請其他高校和企業(yè)的專家及校內導師對學生進行專業(yè)指導。2012年以來，共確立吉林大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”資助項目3020項，其中創(chuàng)新訓練國家級項目910項。

　　同時，學校出臺《關于進一步推進吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會，負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目、實訓平臺、孵化平臺建設的論證、評審及科研成果的學術評價，鼓勵教師積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導。

　　計算機專業(yè)博士馬德印和他的伙伴創(chuàng)建了信息科技有限公司，目前公司固定資產已達300多萬元，盈利150多萬元；“奔跑的兔子”、長春市果語堂科技有限公司負責人王熙博利用垂直電商和實體經(jīng)營相結合的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，今年一季度實現(xiàn)銷售額1300萬元。他們都是吉林大學國家大學科技園中誕生的創(chuàng)業(yè)明星，在他們的身旁，還有幾十家創(chuàng)業(yè)企業(yè)正在孵化。

　　今年，吉林大學承辦了首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并籌劃在凈月培訓中心建設學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和“互聯(lián)網(wǎng)+”產業(yè)集聚園。吉林大學副校長韓曉峰表示，學校將通過創(chuàng)建中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺，總結出版優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果案例參考教材，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策解讀、理論及實踐支撐等方面，繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。