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“輪番掌摑”不應(yīng)是同學(xué)相處的方式

2017年06月14日 15:35:00  來(lái)源:中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)
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  近日,一段“靖邊六中多名女生廁所輪番扇一女同學(xué)耳光”的視頻在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵,引發(fā)網(wǎng)民極大關(guān)注。女生被打視頻共計(jì)2分24秒,視頻中多位身穿校服的女生在一片起哄聲中對(duì)一位女同學(xué)掌摑。6月13日凌晨,靖邊縣委宣傳部官方微博發(fā)布通告,稱(chēng)縣教育局組織人員立即入校展開(kāi)調(diào)查,調(diào)查處理結(jié)果將及時(shí)全網(wǎng)公開(kāi)發(fā)布。(6月13日 中國(guó)青年網(wǎng))

  在我們印象中,初中女生應(yīng)該是豆蔻年華、青春洋溢,扎著馬尾、開(kāi)朗樂(lè)觀的群體,但是多名女同學(xué)輪番掌摑一名女生的畫(huà)面讓我們難以接受,打人和被打的女生都是本校十幾歲的中學(xué)生,暫不知是什么原因?qū)е露嗝鷮?duì)這名同學(xué)群毆,就算有再大的過(guò)錯(cuò),也需要有老師和家長(zhǎng)出面解決而不是使用暴力。

  校園欺凌事件已經(jīng)存在多年,被打的學(xué)生因害怕不敢向?qū)W校報(bào)告,或者報(bào)告了學(xué)校方面有息事寧人的態(tài)度只是警告處理,就算報(bào)警,警察更是難以介入。和近期發(fā)生的很多校園欺凌事件一樣,“孩子玩鬧”再次成為托辭,而本應(yīng)得到重視的校園暴力則被輕描淡寫(xiě)地忽視。近年來(lái),“校園暴力”早已超出傳統(tǒng)意義上同學(xué)之間的小摩擦,發(fā)展到群毆、拍裸照威脅等,這種“校園暴力”不僅造成了對(duì)同學(xué)身體的傷害,更是對(duì)學(xué)生心靈上的摧殘。

  有些家長(zhǎng)因?yàn)樽陨碓蚝雎粤藢?duì)孩子教育或教育不當(dāng),導(dǎo)致孩子心理上出現(xiàn)扭曲,做出與學(xué)生身份相悖的行為。如果家長(zhǎng)與老師不重視、不處理,則會(huì)助長(zhǎng)孩子的這種心態(tài)及行為,那以后步入社會(huì),將會(huì)成為社會(huì)的潛在危險(xiǎn)。同樣,作為受害者,無(wú)論是忍氣吞聲還是勇敢地站出來(lái),心靈上都會(huì)留下一定的痕跡,如果沒(méi)有進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo),將會(huì)在孩子尚未成熟的心智上蒙上陰影,短期內(nèi)容易產(chǎn)生厭學(xué)、自卑等情緒影響學(xué)習(xí),隨著年齡增長(zhǎng)或許會(huì)成為他們一輩子的心結(jié)。

  對(duì)待校園暴力,國(guó)家非常重視,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》,提出要對(duì)全國(guó)中小學(xué)校學(xué)生之間因欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理,以建設(shè)平安校園與和諧校園。李克強(qiáng)總理更對(duì)校園暴力頻發(fā)作出重要批示,提出堅(jiān)決遏制校園暴力這種漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。

  校園暴力往往會(huì)給受害的學(xué)生留下難以抹去的陰影,相信有了國(guó)家的重視,這樣的現(xiàn)象將得到控制。在具體政策出臺(tái)之前,遏制校園暴力不能光靠教育部門(mén),需要社會(huì)多方齊抓共管、需要家長(zhǎng)的重視與配合、需要全社會(huì)力量的支持與關(guān)愛(ài)。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友:閆楚昊)

 。ū疚臑榫W(wǎng)友來(lái)稿,不代表中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)觀點(diǎn))

[責(zé)任編輯:王鑫]

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