在學校的“玉雕創(chuàng)意工作室”，學生課余時間練習的玉雕作品還能作為產品出售。

　　在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的大環(huán)境下，昆明理工大學城市學院以“本科+技師”、“本科+技能”、“本科+專長”的方式進行學生實踐能力和技能訓練特色培養(yǎng)，以產教融合的方式，探索“職業(yè)本科教育模式下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”新路子。

　　近日，昆明理工大學城市學院舉辦了2016屆畢業(yè)設計展暨創(chuàng)意集市活動，展示了畢業(yè)生的創(chuàng)意插畫、油畫、陶藝、茶葉產品包裝等作品。這次活動可以看做是探索實踐的一次成果檢驗。

　　產教融合 創(chuàng)新教育方式

　　在昆明理工大學城市學院畢業(yè)設計展的現場，記者被一個叫“千年古寨”茶的展示區(qū)吸引，古香古色的茶葉外包裝創(chuàng)意出自一個叫俸鑫的小姑娘之手。

　　俸鑫是昆明理工大學城市學院設計藝術系12級視覺傳達專業(yè)學生，目前已組建了一個9人的團隊。并在云南省瀾滄縣成立了工作室，專門從事產品包裝設計的工作。

　　“我們有一位老師曾多次去瀾滄縣調研，發(fā)現了當地茶葉外包裝設計方面的市場需求，回校后多次與我們提及并鼓勵我們自主創(chuàng)業(yè)�！辟忽握f，目前她們的工作室在瀾滄縣已經與多家茶葉生產商合作，從產品的商標設計到產品的外包裝設計都有涉及�！榜R上就畢業(yè)了，畢業(yè)之后我會回到瀾滄縣，盡快將工作室運作成熟，并嘗試開辟新的業(yè)務�！彼�說。

　　在昆明理工大學城市學院像俸鑫一樣畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)的學生不少�！拔覀儗W校制定很多政策鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，雖然創(chuàng)業(yè)不一定都會成功，但是在這一過程中，鍛煉培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，能夠更好的幫助學生成長，更快的適應社會�！崩ッ骼砉ご髮W城市學院招生與就業(yè)部部長汪斌介紹。

　　同時，在昆明理工大學城市學院畢業(yè)設計展的現場，還有一些雕刻精美的瑪瑙、翡翠飾品得到了參觀者的好評，這些飾品都是在校的學生獨立設計雕刻的。“我們現在成立了‘學院玉雕創(chuàng)意工作室’，在課余時間去練習玉雕，然后將產品售出，不僅可以練習手藝還能增加一點收入�！崩ッ骼砉ご髮W城市學院2015級朱登科介紹。

　　學院玉雕創(chuàng)意工作室并不是學生自己獨立成立的，是由學校的老師帶領學生成立。目前，該工作室已入駐城市學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺�！拔覀児ぷ魇业氖鼙娙后w定位的是大學生，所以選材相對便宜以便學生能夠消費。同時，產品設計在傳統(tǒng)的玉雕工藝上加以時尚元素，更能迎合學生的消費胃口�！敝斓强平榻B，工作室在零售的同時也接受訂單生產，按照顧客的要求設計作品或者按照設計圖紙加工飾品。

　　70多名學生創(chuàng)業(yè)成功

　　“自學院成立以來，積極推進產教融合，組建由行業(yè)專家為主的專業(yè)指導委員會，參與學院培養(yǎng)方案的制訂，突破了以學科體系設置專業(yè)培養(yǎng)方案的做法，設置專業(yè)技能課和專業(yè)基礎課，全面推行理實一體化教學，大力加強職業(yè)本科人才實踐動手能力的培養(yǎng)�！蓖舯蠼榻B。

　　此外，昆明理工大學城市學院積極探索建立工作室制、項目化教學、頂崗實習、訂單式培養(yǎng)等多種教學模式。通過多種形式的教學模式，實現了學校與企業(yè)的零距離接軌，同時也為學生構建了一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓平臺。通過解決一些現實問題來實現學生對知識的掌握，提高學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生動手能力、解決實際問題能力的同時，提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　截至目前，昆明理工大學城市學院已有70余名同學成功自主創(chuàng)業(yè)。其中，2014屆國際經濟與貿易專業(yè)畢業(yè)生唐忱創(chuàng)辦的淘寶店年營業(yè)額已過千萬，帶動創(chuàng)業(yè)團隊規(guī)模近百人，這些成就的取得不得不提昆明理工大學城市學院對學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策。

　　2013年，學院在總結當前的國內經濟形勢、中央政府對創(chuàng)業(yè)就業(yè)人才培養(yǎng)要求以及學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實際的基礎之上，成立了大學生創(chuàng)業(yè)培訓學院。2014年底，學院與企業(yè)聯合創(chuàng)辦了云南省高校首個集電子商務創(chuàng)業(yè)政策咨詢、培訓、孵化、項目后期運作扶持等服務為一體的專業(yè)化電子商務創(chuàng)業(yè)園，通過校企協同創(chuàng)新模式，打造“互聯網+”行動背景下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的品牌和特色，孵化扶持了多支電商創(chuàng)業(yè)團隊，還成立了城市學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持和保障，今年5月，城市學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺獲評云南省“省級校園創(chuàng)業(yè)平臺”稱號。

　　“校內五大實訓基地建設，采取系統(tǒng)化、綜合化的建設方案，在以學校投資建設為主的同時引入‘校中廠’、與企業(yè)合作共建等多種模式，建立起學生培養(yǎng)的5R系統(tǒng)（即真實的工作環(huán)境、真實的實訓項目、真實的項目經理，真實的工作壓力和真實的工作機會），同時建立了100多個校外實習基地，實現了學校與企業(yè)的零距離接軌�！蓖舯蠼榻B。

　　下一步，昆明理工大學城市學院將滿足城市化發(fā)展需求，努力探尋“職業(yè)本科教育模式下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”模式，打造國內一流、國際知名的本科層次高等職業(yè)教育基地。

　　記者王紹芬攝影報道